SOTTOTITOLO: LA STAZIONE DEL VILLAGGIO
La voce dei bambini
Tra Matisse e Rousseau, un po' di gioco ... Su idea del nostro amico Luca, abbiamo allestito una specie di stazione, con tanto di panchina per aspettare il treno, di posti per i passeggeri, ma anche di biglietti e tabelloni orari ...
La voce dei bambini
Tra Matisse e Rousseau, un po' di gioco ... Su idea del nostro amico Luca, abbiamo allestito una specie di stazione, con tanto di panchina per aspettare il treno, di posti per i passeggeri, ma anche di biglietti e tabelloni orari ...
Intanto, abbiamo imparato una cosa importante, cioè che prendere il treno ... non è per niente facile!!! Mamma e papà di solito ci portano e fanno tutto loro, ma bisogna controllare il biglietto, andare a vedere le fermate sul tabellone di carta, confrontarle con il tabellone elettronico (noi non ce l'avevamo, ma abbiamo fatto finta ...). Insomma, mica si sale sul primo treno e basta ...!!!!
E poi Luca ci ha fatto tanto divertire con le sue multe ... ma di questo parleremo un'altra volta!
La parola alla psicopedagogista
Qualsiasi contesto può offrire opportunità di apprendimento, non solo quello scolastico. Certamente, non avevamo in mente di insegnare ai bambini come utilizzare uno strumento molto difficile da decodificare e comprendere, come la tabella a doppia entrata dell'orario dei treni!
Ma far capire ai bambini che la maggior parte delle azioni che compiamo non sono frutto di improvvisazioni, ma che, al contrario, richiedono un piano e una certa organizzazione, può essere utile in quanto stimola un atteggiamento meno impulsivo e più strategico. Tutto questo è utile anche per affrontare la giungla ...
Utile sì, ma anche estremamente divertente ...!!!
PS: parleremo anche di multe
Roberta
La parola alla psicopedagogista
Qualsiasi contesto può offrire opportunità di apprendimento, non solo quello scolastico. Certamente, non avevamo in mente di insegnare ai bambini come utilizzare uno strumento molto difficile da decodificare e comprendere, come la tabella a doppia entrata dell'orario dei treni!
Ma far capire ai bambini che la maggior parte delle azioni che compiamo non sono frutto di improvvisazioni, ma che, al contrario, richiedono un piano e una certa organizzazione, può essere utile in quanto stimola un atteggiamento meno impulsivo e più strategico. Tutto questo è utile anche per affrontare la giungla ...
Utile sì, ma anche estremamente divertente ...!!!
PS: parleremo anche di multe
Roberta